Arbeiten über die Belastungsgrenzen hinaus, Eins?tze in schwerwiegenden, krisenhaften Situationen oder die Angst vor unbeabsichtigten Fehlern - das alles geh?rt h?ufig zum ?rztlichen Arbeitsalltag. Mit dem an der Universit?t Augsburg erstmalig erprobten Pilotprojekt "Peer Support" k?nnen Medizinstudierende schon in einem frühen Stadium der professionellen Identit?tsentwicklung Unterstützung finden. So haben sie die M?glichkeit, ein Bewusstsein für die eigene Gesundheit zu entwickeln - eine wichtige Voraussetzung für die sp?tere professionelle Berufsausübung und zur St?rkung der eigenen Resilienz. Das Programm steht auch anderen Universit?ten und ihren Studierenden offen.

Der Peer Support wurde 2022 an der medizinischen Fakult?t Augsburg in Kooperation mit PSU-Akut e.V. im klinischen Setting auf au?ergew?hnliche Belastungen speziell im Medizinstudium übertragen und modifiziert. Das Projekt wird von der Volkswagen-Stiftung gef?rdert.

In Kooperation mit dem gemeinnützigen Verein PSU-Akut e.V. aus München bilden wir Medizinstudierende in einem dreit?gigen Kurs für den Peer Support aus. Die studentischen Peers stehen ihren Mitstudierenden im Anschluss niederschwellig als Gespr?chspartnerinnen und Gespr?chspartner bei psychischen Belastungen im Studium an ihrer Heimatuniversit?t zur Verfügung. Diese Belastungen k?nnen sowohl durch pers?nliche Problemlagen verst?rkt als auch durch Klinikeins?tze bedingt sein. Die neu ausgebildeten Peers k?nnen als ausgebildete ?Lotsen“ auch weiterführende Unterstützungsangebote vermitteln.

Im Bedarfsfall haben belastete Studierende zeitnah ebenso die M?glichkeit für ein Gespr?ch in der psychiatrisch-psychotherapeutische Clearing-Sprechstunde am Lehrstuhl für Psychiatrie und Psychotherapie der Universit?t Augsburg.

Alle ausgebildeten Peers werden fachlich begleitet und professionell von einem Psychotherapeuten der Universit?tsmedizin Augsburg supervidiert. In Augsburg werden Medizinstudierende damit an die M?glichkeit und Nutzung solcher Unterstützungsangebote herangeführt, um die Selbstkompetenz im Umgang mit Belastungen als zukünftige ?rztinnen und ?rzte zu st?rken.

Im Sommersemester 2024 haben auch Medizinstudierende der Technischen Universit?t München (TUM) an der Ausbildung an der Universit?t teilgenommen.

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Zu den Infos für Medizinstudierende der Universit?t Augsburg

Im Normalfall kommt es zu zwei Gespr?chen, die Dauer sollte zwischen 15 und maximal 45 Minuten betragen. Im Falle einer Weitervermittlung kann ein weiterer Termin zur Abkl?rung der Wirksamkeit erfolgen. Der Kontakt zu den Peers kommt über eine eigene Mail-Adresse oder pers?nliche Ansprache zustande. Eine erste Rückmeldung erfolgt innerhalb von 24 Stunden, ein Gespr?ch wird innerhalb von 48 Stunden nach Kontaktaufnahme angeboten.

Durch die niederschwellige, kollegiale Unterstützung von Kommilitoninnen und Kommilitonen soll Stress abgebaut, Sicherheit und Stabilit?t aufgebaut sowie die Handlungsf?higkeit wieder hergestellt werden. Ziel ist dabei dazu wieder Zugang zu vorhandenen individuellen und/oder neuen Bew?ltigungsressourcen zu gewinnen.

Die Gespr?che finden strukturiert unter Einhaltung von definierten Qualit?tsstandards (Leitlinien zur Psychosozialen Notfallversorgung – PSNV (19)) sowie unter Einhaltung der Schweigepflicht in einem geschützten Rahmen statt. Die Peers sind geschult, sich in die Belastungssituation mitfühlend hineinversetzen, aktiv zuzuh?ren, ohne jedoch Stressreaktionen zu pathologisieren, bzw. auch darin ausgebildet werden, zu erkennen, wann die zu betreuende Person an professionelle Strukturen der Regelversorgung weitergeleitet werden soll.?