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16. April 2025

Lehrveranstaltungen im SoSe 2025

Für das SoSe 2025 wurden bei der Digicampus-Anmeldung keine Wartelisten generiert, so dass frei gewordene Pl?tze nicht automatisch aufgefüllt wurden. Am Dienstag, den 22.04.2025 werden daher auf unserer Homepage die freien Seminarpl?tze bekannt geben. Kommen Sie dann zur jeweils ersten Seminarsitzung, in der die noch freie Pl?tze vergeben werden.

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10. M?rz 2025

Wiederholungsklausur "Einführung in die Grundschulp?dagogik - Basismodul I" und "VHB - Konzeption des SU / SSE" WiSe 2024/2025

Gerne m?chten wir Ihnen die Gelegenheit geben, die Klausur zu wiederholen. Alle wichtigen Informationen finden Sie nachstehend.

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30. Januar 2025

Seminareinschreibung für das Sommersemester 2025

Für das kommende Sommersemester 2025 k?nnen Sie sich ab Februar für die Seminare in Digicampus anmelden. Bitte beachten Sie die abweichenden Anmeldephasen einzelner Seminare.

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Kalenderblatt mit Stift
5. Juli 2024

NEU - Mentor:innenprogramm

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Das Mentor:innenprogramm Grundschullehramt soll Studierenden im ersten Semester helfen, sich schnell an der Uni und in Augsburg zurechtzufinden.

Alle weiteren Informationen zu diesem Programm finden Sie hier.

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11. April 2024

Von Altertumswissenschaften bis Umwelt: Ringvorlesungen an der Uni

Aktuelle Forschungsergebnisse und renommierte Fachleute: Die Universit?t Augsburg bietet in diesem Sommersemester in ihren ?ffentlichen Vortragsreihen ein breites Themenspektrum an. Bei freiem Eintritt k?nnen sich Interessierte zu Erkenntnissen aus Mathematik, Ethik, Medizin, Arch?ologie, Filmwissenschaft sowie Grundschulp?dagogik und Grundschuldidaktik informieren.

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Uni-Fahnen vor der ZB
14. Oktober 2021

Intensivpraxis für angehende Lehrerinnen und Lehrer

M?glichst frühzeitig im Studium Praxiserfahrungen an Schulen zu sammeln, ist für zukünftige Lehrkr?fte? essenziell. Eine intensive M?glichkeit dafür bietet das Projekt ?Lehr:werkstatt“. Studierende und Lehrkr?fte unterrichten ein Schuljahr lang gemeinsam als Tandem. Zum Start dieses Schuljahres hat sich die Anzahl der Teilnehmenden im Vergleich zum Vorjahr mehr als verdreifacht.

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Zwei Personen halten zusammenpassende Puzzlestücke nebeneinander

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