Studium des Lehramts an Gymnasien mit den F?chern Mathematik und Biologie an der Universit?t Ulm (2001–2006), abgeschlossen mit dem 1. Staatsexamen. Promotionsstudium im DFG-gef?rderten Graduiertenkolleg ?nwu-essen: Naturwissenschaftlicher Unterricht“ an der Universit?t Duisburg-Essen (2007–2009); w?hrenddessen 3-monatiger Forschungsaufenthalt an der Simon Fraser University in Vancouver, Kanada. 2009 Promotion zum Dr. rer. nat. (summa cum laude) an der Universit?t Duisburg-Essen mit dem Thema ?Kontextorientiertes Lernen und Concept Mapping im Fach Biologie“. Anschlie?end wissenschaftliche Mitarbeiterin im Nationalen Bildungspanel (NEPS), Universit?t Bamberg im Arbeitsbereich Kompetenzentwicklung (2009-2011). Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für P?dagogische Psychologie und Exzellenzforschung an der Universit?t Erlangen-Nürnberg (2011-2022). 2018 Habilitation und Erteilung der Venia Legendi im Fachgebiet ?Psychologie mit Schwerpunkt Empirische Bildungsforschung“ an der Universit?t Erlangen-Nürnberg zum Thema ?Metakognition – Diagnostische Aspekte und interindividuelle Unterschiede“. Im Wintersemester 2021/22 Vertretung der W3-Professur Digitale Bildung in der Schule an der Carl von Ossietzky Universit?t Oldenburg. Im Sommersemester 2022 als Akademische R?tin am Lehrstuhl für Psychologie der Universit?t Augsburg. Seit dem WS 2022/23 als Professorin an der Hochschule Ansbach.

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