?Bildungskommunen? ist das aktuelle Schlagwort einer von Bund, L?ndern und Kommunen initiierten Reform, die Kreise und kreisfreie St?dte als bildungspolitische Akteure in Szene setzt. Kommunen sollen seit einigen Jahren nicht nur ihre gesetzlichen Pflichtaufgaben im Hinblick auf ?u?ere Schulangelegenheiten und Jugendhilfe erfüllen, sondern fortan auch das gesamte kommunale Bildungsgeschehen strategisch steuern. Bildungseinrichtungen sollen koordiniert und Bildungsangebote aufeinander abgestimmt werden. Bundesweit werden kommunale Netzwerke gegründet, Bildungsbüros aufgebaut, Steuerungsgruppen initiiert, Leitbilder entworfen, Konferenzen organisiert, Daten gesammelt und Berichte ver?ffentlicht. Der Band er?rtert zentrale historische Entwicklungen, Widersprüche und Herausforderungen von ?Bildungskommunen?. Die Autor:innen analysieren die gegenw?rtigen Reformversuche und diskutieren M?glichkeiten und Grenzen kommunalen Bildungsengagements.