coLearn! - ein Digicampus (Stud.IP)-Plugin zur Strukturierung von Kleingruppenkooperationsphasen in der Lehre
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Kurzbeschreibung
Das Lernen in Kleingruppen bietet hervorragende M?glichkeiten zur F?rderung studentischen Lernens. coLearn!, ein neues Digicampus-Plugin, das an der Universit?t Augsburg entwickelt wurde, unterstützt Lehrpersonen darin, Kleingruppenarbeit strukturiert zu planen und in ihren Vorlesungen, Seminaren oder ?bungen umzusetzen.?
Kurzeinblick in coLearn!
coLearn! bietet Lehrenden die folgenden M?glichkeiten:
1. Erstellen von Aufgaben, die von Studierenden gel?st werden sollen.
2. Bildung von Kleingruppen zur Bearbeitung von Aufgaben.
3. Didaktische Strukturierung der Kleingruppenkooperation durch Vergabe von Rollen, Phasen und je spezifischen Anweisungen.
4. Vielf?ltige M?glichkeiten zur ?berwachung des Kooperationsprozesses für die Lehrperson.
Sobald Sie eine Lehrveranstaltung in Digicampus (Stud.IP) angelegt haben, finden Sie coLearn! (Abb. 1) in der Auflistung der verfügbaren Plugins (über ?Mehr…“ unterhalb des Veranstaltungstitels).
1. Aktivierung von Studierenden: Beim Lernen in Kleingruppen werden Studierende von passiven Rezipienten von Informationen zu aktiven Probleml?sern.
2. F?rderung des Wissenserwerbs: Die empirische Lehr-Lernforschung hat vielfach gezeigt, dass das Lernen in Kleingruppen einen stark positiven Effekt auf den Erwerb von Fachwissen haben kann.
3. F?rderung von Kooperationskompetenzen: Durch die aktive Beteiligung in Kleingruppen k?nnen Studierende wichtige fachübergreifende Kompetenzen zu einer effektiven und konstruktiven Zusammenarbeit erwerben – eine wichtige Schlüsselkompetenz.
4. F?rderung von Spa? und Motivation: Das Lernen in Kleingruppen macht Spa? und f?rdert die Motivation der Studierenden. coLearn! unterstützt Lehrende gerade auch in einer motivationsf?rderlichen Ausgestaltung kooperativen Lernens.
5. Flexibles und ortsunabh?ngiges Lernen: coLearn! kann sowohl inner- als auch au?erhalb definierter Lehrveranstaltungen genutzt werden.
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?Gemeinsames Arbeiten, das nachhaltige Lernerfolge, Flexibilit?t und sogar Freundschaften hervorbringen kann – so erlebe ich die Gruppenarbeit mit coLearn!. Für mich bringt coLearn! Gruppenarbeit auf ein inspirierendes und modernes Level – fernab der bisherigen Herausforderungen und Belastungen studentischer Gruppenarbeit.“
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Franziska Marx, Studentin
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So funktioniert coLearn!
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Franziska Marx, Studentin
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Nutzen Sie erfolgreich erprobte OER für coLearn!
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Um zu sehen, wie coLearn! in anderen Lehrveranstaltungen bereits eingesetzt wurde, finden Sie im Folgenden einige Beispiele:
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Fallstudie: Schüler*innen motivieren mit Hilfe der Attributionstheorie
Lehr-Lernszenario aus der P?dagogischen Psychologie
Fallstudie: Phishing Attacken und M?glichkeiten sich davor zu schützen
Lehr-Lernszenario aus der Wirtschaftsinformatik
FAQ
Wissenswertes zum KodiLL-Projekt
Digicampus (Stud.IP)-Plugin coLearn! ist an der Universit?t Augsburg zusammen mit der Firma data-quest im Rahmen des von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre gef?rderten Projekts "Kompetenzentwicklung durch digitale, authentische und feedbackbasierte Lehr-Lernszenarien st?rken" entwickelt worden.?
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Erfahren Sie hier mehr über KodiLL.
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Erfahren Sie hier mehr über die anderen Teilprojekte, die im Rahmen von KodiLL entstanden sind:
- Interaktive Videos zur Analyse komplexer fachlicher Problemsituationen (Teilprojekt 1)
- getFeedback! - ein Digicampus (Stud.IP)-Plugin für tutorielles und peer-basiertes Feedback in der Lehre (Teilprojekt 3)
- Automatisiertes, KI-basiertes Feedback in simulationsbasierten Lernumgebungen (Teilprojekt 4)
Ansprechpersonen
- Telefon: 0821 598 3143
- Telefon: +49 821 598 2607